que já era pensado “corrente” no segundo momento um assumir de sentido diverso, mas qual? qual nem para dizer à tempo, e mesmo me vindo a nota suficiente por passar, que não fiz nenhuma das atividades estilo professora, não me subestime a inteligência, qual sentido? anotei em bloco de notas: 1. que são 32 versos distribuídos aos pares; 2. a partir do 17º, os pares são reorganizados em novas duplas de versos; 3. um segundo sentido aparece, oposto ao primeiro; 4. seria discurso oficial versus aquele do reprimido?; 5. ao final são cantados os textos sobrepostos, como se lutassem, e um em maior volume que o outro, silenciador e silenciado. viajei?
a primeira corrente é sabido que de pessoas, as engajadas, à época de 76 e general Geisel. a segunda, qual?
que era outro sentido decerto, um sentido de aprisionar.
“aprisionar” veio-me à caminho da casa, veio-me como porca chagada a Hillé, como um inesperado impacto de cores a Amós Kéres: um acorrentar que aprisiona. cintilância.
e oxalá em breve estou eu Anco Márcio debruçado sobre e. e. cummings. um começo, e. eu. cummingscei.
